SERPONG,BANTENEKSPRES.CO.ID – Kepedulian terhadap lingkungan tidak cukup berhenti pada slogan maupun penghargaan sekolah Adiwiyata. Kebiasaan memilah sampah, mengurangi penggunaan plastik, menghemat energi, hingga memanfaatkan barang bekas perlu menjadi bagian dari aktivitas sehari-hari di lingkungan pendidikan.
Pesan tersebut mengemuka dalam Festival Adiwiyata Tangerang Selatan (Tangsel) 2026 yang digelar di Mall Teras Kota, BSD. Kegiatan ini menjadi ruang apresiasi sekaligus ajang unjuk kreativitas sekolah dalam menerapkan pendidikan berwawasan lingkungan.
Sebanyak enam sekolah ambil bagian dengan menghadirkan berbagai hasil karya dan inovasi siswa. Produk yang ditampilkan cukup beragam, mulai dari kerajinan berbahan plastik bekas, pot tanaman, akuarium, kain, hingga busana hasil pemanfaatan material daur ulang.
Tidak hanya menghasilkan produk kreatif, salah satu sekolah juga memperkenalkan percobaan sederhana untuk menghasilkan energi listrik. Inovasi tersebut dikembangkan siswa SMP Amalina sebagai bentuk penerapan pengetahuan lingkungan melalui kegiatan praktik.
Asisten Daerah II Kota Tangerang Selatan Heru Agus Santoso mengatakan, program Adiwiyata harus memiliki dampak lebih luas daripada sekadar pencapaian penghargaan. Program tersebut diharapkan mampu membangun karakter dan kebiasaan generasi muda agar memiliki kepedulian terhadap kelestarian lingkungan.
“Adiwiyata bukan sekadar program penghargaan dan bukan pula sekadar papan nama di gerbang sekolah. Adiwiyata adalah gerakan untuk membentuk karakter,” kata Heru.
Menurutnya, persoalan lingkungan di kawasan perkotaan semakin beragam. Persoalan sampah, pencemaran udara, keterbatasan air bersih, hingga dampak perubahan iklim membutuhkan keterlibatan seluruh elemen masyarakat.
Dalam kondisi tersebut, sekolah memiliki peran penting karena menjadi tempat peserta didik memperoleh pengetahuan sekaligus membangun kebiasaan. Pendidikan lingkungan tidak cukup disampaikan melalui materi pembelajaran, tetapi perlu diwujudkan dalam kegiatan nyata yang dilakukan secara berulang.
Heru mencontohkan sejumlah kebiasaan sederhana yang dapat diterapkan di sekolah. Di antaranya memilah sampah sesuai jenisnya, membawa botol minum sendiri, menghemat penggunaan air dan listrik, serta menanam dan merawat pohon di lingkungan sekolah.
Kebiasaan tersebut diharapkan tidak hanya dilakukan ketika kegiatan penilaian Adiwiyata berlangsung. Penerapannya perlu menjadi bagian dari aktivitas harian sehingga siswa terbiasa menjaga kebersihan dan menggunakan sumber daya secara bijak.
Peran guru dan kepala sekolah juga menjadi perhatian. Menurut Heru, keteladanan tenaga pendidik diperlukan agar pesan mengenai kepedulian lingkungan dapat diterapkan secara konsisten oleh peserta didik.
Ia juga mendorong sekolah yang telah meraih penghargaan Adiwiyata tingkat provinsi, nasional, maupun mandiri untuk membagikan pengalaman kepada sekolah lainnya.
Dengan pertukaran pengetahuan dan praktik baik tersebut, penerapan budaya peduli lingkungan diharapkan semakin meluas. Sekolah yang sudah memiliki pengalaman dapat menjadi rujukan bagi satuan pendidikan lain dalam mengembangkan program lingkungan sesuai kondisi masing-masing.
Enam Sekolah Unjuk Kreativitas Daur Ulang
Kepala Dinas Lingkungan Hidup (DLH) Kota Tangerang Selatan Bani Khosyatullah menjelaskan, Festival Adiwiyata 2026 merupakan puncak rangkaian kegiatan pembinaan dan pelaksanaan program Adiwiyata di sekolah-sekolah.
Festival ini sekaligus menjadi bentuk apresiasi terhadap satuan pendidikan yang telah memperoleh penghargaan Adiwiyata di berbagai tingkatan.
Melalui kegiatan tersebut, sekolah diberikan kesempatan memperlihatkan hasil penerapan pendidikan lingkungan kepada masyarakat. Kreativitas siswa menjadi salah satu bagian yang ditonjolkan, terutama dalam mengolah barang bekas menjadi produk yang memiliki nilai guna.
Enam sekolah peserta menghadirkan beragam hasil karya. Material yang sebelumnya dianggap tidak terpakai diolah menjadi pot, akuarium, kain, busana dari plastik bekas, serta berbagai bentuk kerajinan lainnya.
Karya-karya tersebut memperlihatkan bagaimana pengelolaan sampah dapat diperkenalkan melalui kegiatan pembelajaran yang melibatkan kreativitas dan keterampilan siswa.
Salah satu inovasi yang menarik perhatian dalam festival tersebut adalah percobaan menghasilkan energi listrik yang dikembangkan siswa SMP Amalina.
Bani mengapresiasi upaya siswa tersebut. Menurutnya, inovasi itu menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan dapat mendorong peserta didik mengembangkan gagasan kreatif untuk merespons berbagai persoalan di sekitarnya.
Meski masih dalam tahap sederhana, kegiatan tersebut memperlihatkan adanya upaya siswa untuk menghubungkan pengetahuan yang diperoleh di sekolah dengan praktik langsung.
Bagi DLH Tangsel, kegiatan semacam ini menjadi bagian penting dalam pelaksanaan program Adiwiyata. Sebab, pendidikan lingkungan tidak hanya bertujuan memberikan pemahaman mengenai persoalan sampah, tetapi juga membangun keterampilan dalam mengurangi dan memanfaatkan kembali barang yang masih memiliki nilai guna.
Melalui praktik daur ulang, siswa diperkenalkan pada pentingnya mengurangi sampah yang dibuang. Barang-barang yang sebelumnya tidak digunakan dapat diolah menjadi produk baru melalui kreativitas dan keterampilan.
Pendekatan tersebut sekaligus memberikan pengalaman kepada siswa mengenai pentingnya menjaga lingkungan melalui tindakan sederhana yang dapat dilakukan dari sekolah.
Edukasi Pengelolaan Sampah Diperluas ke Masyarakat
Selain memperkuat program Adiwiyata di sekolah, DLH Tangsel juga memperluas edukasi pengelolaan sampah kepada masyarakat. Langkah ini dilakukan karena persoalan sampah tidak dapat diselesaikan hanya melalui kegiatan di lingkungan pendidikan.
Pemilahan sampah sejak dari rumah menjadi salah satu hal yang terus disosialisasikan. Masyarakat didorong membiasakan pemisahan sampah berdasarkan jenisnya agar proses pengelolaan berikutnya dapat berjalan lebih mudah.
Dalam menjalankan edukasi tersebut, DLH melibatkan mahasiswa dan berbagai elemen masyarakat. Kolaborasi ini dilakukan untuk memperluas jangkauan sosialisasi sekaligus meningkatkan keterlibatan warga dalam menjaga kebersihan lingkungan.
Sejumlah kegiatan juga dilaksanakan melalui kerja sama lintas sektor. Di antaranya penanaman pohon, pembersihan sungai, serta kampanye dan edukasi mengenai pengelolaan sampah.
Bani menegaskan, peningkatan kesadaran masyarakat membutuhkan partisipasi bersama. Pemerintah tidak dapat bekerja sendiri tanpa dukungan warga, lembaga pendidikan, komunitas, dan berbagai unsur lainnya.
Karena itu, edukasi lingkungan perlu dilakukan secara berkelanjutan agar masyarakat semakin memahami pentingnya mengurangi sampah dan menjaga kebersihan lingkungan.
Keterlibatan sekolah juga diharapkan dapat memperkuat gerakan tersebut. Siswa yang telah terbiasa menerapkan perilaku ramah lingkungan di sekolah dapat membawa kebiasaan serupa ke rumah dan lingkungan tempat tinggalnya.
Dengan demikian, pendidikan lingkungan tidak hanya memberikan manfaat bagi peserta didik, tetapi juga berpotensi memperluas kesadaran di lingkungan keluarga.
Adiwiyata Bukan Sekadar Predikat
Festival Adiwiyata Tangsel 2026 menjadi salah satu upaya mempertemukan pendidikan lingkungan dengan praktik nyata. Melalui pameran karya, apresiasi sekolah, dan edukasi kepada masyarakat, pemerintah daerah mendorong kepedulian lingkungan menjadi gerakan bersama.
Target yang ingin dicapai bukan semata bertambahnya jumlah sekolah penerima penghargaan Adiwiyata. Lebih dari itu, sekolah diharapkan mampu mempertahankan kebiasaan baik dalam pengelolaan sampah, pemanfaatan barang bekas, penghematan energi, dan penghijauan.
Konsistensi menjadi hal penting agar program tidak berhenti setelah kegiatan festival maupun penilaian penghargaan selesai.
Pemkot Tangsel melalui DLH berharap praktik baik yang telah dilakukan sekolah penerima Adiwiyata dapat ditularkan kepada satuan pendidikan lainnya. Dengan begitu, semakin banyak sekolah yang menerapkan pengelolaan lingkungan secara mandiri dan berkelanjutan.
Gerakan tersebut juga diharapkan meluas hingga lingkungan keluarga dan ruang publik. Sebab, persoalan sampah dan pencemaran lingkungan merupakan tanggung jawab bersama yang membutuhkan perubahan perilaku secara bertahap.
Melalui Festival Adiwiyata 2026, Tangsel mendorong sekolah mengambil peran sebagai ruang pembentukan karakter peduli lingkungan. Keberhasilan program pada akhirnya tidak hanya terlihat dari penghargaan yang diperoleh, tetapi juga dari kebiasaan nyata warga sekolah dalam menjaga lingkungan setiap hari. (*)
